Linux进程通信实验报告

1.实验目的:了解同时(并行)执行的概念,区分顺序执行和同时(并行)执行。
分析进程争夺关键资源的现象,学习解决进程排斥的方法。
2.实验环境:一台至少256MB内存并安装Linux操作系统RedHatLinux9的计算机。
三、实验内容:1、初步知识fork函数调用:创建一个新进程。
getpid函数调用:获取进程的pid。
lockf系统调用:在进程同步控制中锁定进程。
2.编写一个程序(程序名为fork1.c),使用fork()系统调用创建两个子进程。
当该程序运行时,系统中有一个父进程和两个子进程处于活动状态。
让每个进程在屏幕上显示一个字符:父进程显示字符“a”,子进程分别显示字符“b”和字符“c”。
尝试观察录音屏幕的显示结果并分析原因。
(1)进入Linux操作系统。
(2)打开终端。
输入vi编译器。
(3)输入源程序代码。
(4)按Esc键进入命令模式,输入“:wqfilename”运行程序。

linux并发程序设计实训小结,急求!!!!字数500~600

实验6.Linux中的进程并行编程。
1、实验目的:掌握Linux环境下编写进程并行程序和管道应用程序的要点。
2实验内容及实验步骤:(1)调试运行3.10中的并行编程实例,显示结果并进行分析。
通过文件Pipeline.c调用两个程序child1.c和Father1.c。
Father1.c通过child1.c写入控制然后读取管道,所以输出就是上面的结果。
(2)编写并行程序。
父进程打印“TheParentisrunning”;子进程打印“TheChildisrunning”;#include#includemain(){intp1;while((p1=fork).())==-1);if(p1>0){wait(0);printf("TheParentisrunning.\n");}else{printf("TheChildisrunning.\n");exit(0);}}结果:TheChildisrunning.TheParentisrunning。
(3)编写一个管道应用程序,父进程通过管道“putthestringinthepipe”向子进程提供字符串,子进程通过管道接收这些信息,然后打印输出。
#include#includemain(){intp1,fd[2];charoutpipe[50];//定义读缓冲区Charinpipe[50]="putthestringintothepipe.";//定义writeBufferpipeline(fd);//创建未命名通道fdwhile((p1=fork())==-1);if(p1>0)//父进程返回{write(fd[1],inpipe,50);//向通道写入信息wait(0);}else//子进程返回{read(fd[0]),outputpipeline,50);//从通道读信息到读缓冲区printf("%s\n",outpipe);//显示读到的信息exit(0);}}结果:将绳子放入管子中。
3.实验要求:写一份实验报告并将结果上传到您自己的FTPSERVER作业目录中。

大一计算机实验心得

作为一名新生,我在学校做过计算机实验。
这是我为大家写的《新生计算机实验》。

新生计算机实验心得(一)

计算机网络实验与以前做过的C语言计算机实验、计算机结构实验不同。
计算机网络课程是一门实践性很强的课程。
很多时候我们需要团队之间的沟通与合作,而不是单独执行。

第一个实验是制作一对麦克风。
通过这次实验我学会了如何制作双绞线。
之前的测试几乎都是编程,但这次我们进行的是网络测试。
剥离->排序->直线->切割->插入->压接。
虽然我们的实验最终没有成功,但这并不意味着我们没有取得进展。
第二个测试是Linux的使用以及DNS服务器的配置和管理。
一般情况下,由于机器问题,Linux都能打开成功。
所以我学习了DNS服务器的配置和管理。
通过学习我知道了如何添加DNSZone、添加主区域、查找和反向查找、添加DNSDomain、如何在DNS服务器上设置动态更新、如何进行区域转移通知等。
在Linux上,课后我仍然没有停下来。
我在同学的指导下,在网上一步步搭建了Linux操作系统。
虽然最后没怎么用,但也不知道怎么用。
但当我打开操作系统的那一刻,华丽的界面给我留下了深刻的印象。
不得不感叹Linux真是先进啊。
相信在不久的将来,我一定能够熟练掌握Linux系统。

第三方是程序的配置和使用以及您正在使用的歌曲的见证人。
在这个实验中我们开始有了更明确的分工。
但后来我想,是的,我不需要改变IP。
在这个实验中我扮演了服务器的角色。
我按照测试要求一步步进行。
我们已经成功使用RTX语音聊天软件。
我还成功使用DJ点歌服务为对方点歌。
其实这个实验给我的感觉有点像运营商和用户的关系。
运营商允许用户通过运营访问其客户端进行相关操作。
此次实验为后续模拟页面的发布奠定了一些基础。

在接下来的几周里,我们进行了另一个测试网站来模拟小型本地网络图像。
通过这些实验我们对身边的计算机网络有了更加客观、生动、具体的认识。
而不仅仅是在书面书籍中表达,或者在模糊想象的思考中。
本实验课程既巩固又拓展了理论课程。
另外,通过这次经历我们学会了互相合作,互相帮助,明白了工作的重要性,以及如何与团队成员协调。
如果想要实验成功,就必须保证公司每个成员响应的每个环节、每个环节都能同时达到整个实验的最终目标。

新生计算机体验心得(二)

计算机网络实训几天就结束了。
通过实训我学到了很多东西,不仅从理论上让我对网络有了新的认识,而且提高了我的实践能力,真正学以致用,学到了很多做人的道理,让我受益匪浅。
此外,我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地传达自己的观点,如何说服别人同意我的观点。
我第一次感觉到理论与实践的结合让我大开眼界。
还有之前学过的知识!这次实战训练让我受益匪浅未来的学习和狩猎。

作为一名大一新生,经过近一年的在校学习,我对互联网有了基本的了解。
因此,在没有实践经验之前,互联网对我来说是比较抽象的。
在这次实训中,更加真实地接触了互联网。
我们首先尝试一下互联网上的东西,比如计算机软件、硬件等。
这次实践培训也让我深刻体会到在工作和生活中与导师和同学保持良好关系的重要性。
三人在一起,必有老师。
事实上,我们的同学也是我们的老师。
在这几天的实训中,可以说我们学到了上大学最专业的知识,比如:虚拟机VMwareWorkstation、局域网使用网络、WindowsServer2003基础知识、Linux网络操作系统、网络操作系统综合培训、网络操作系统等综合实战培训在这次实践练习中我们真正学到了技术。
这些知识是基础的、有标记的,有利于我们专业知识的入门,有利于我们以后的成长。

这次实践练习我们收获很多,一切都是那么的陌生,我们就开始了。

这时,老师点亮了一盏灯,引导我们走向光明,他们自助,一起完成了练习。
我们在虚拟机中设置一个系统来将两台机器连接在一起。

正如人们所说:当你走过时,眼前的天空是蓝色的,太阳每天都是新的。
另一方面,向前看与向后看、胆怯与胆怯往往会导致自我厌恶而错失机会,最终导致原地踏步、一事无成。
“只有相信你,别人才能相信你,才能给你机会。

我们做研究时也是如此。
我们有信心去敲门,这会体现在我们的行动中,我们将共同努力实现我们想要的目标,我们希望做得更好。
另一方面,如果你表现得胆怯,就会让他们看不到我们的实力,而如果你看到他们在一个不到半加仑的瓶子里徘徊,他们就会放弃我们的要求。
所以当一个人有了自信,一切就离我们不远了!因此,无论做什么,我们都要充满信心地探索和探索,敢于尝试,精诚合作!

大一计算机实验心得(三)

学习了一个学期的《计算机网络技术实用》,对我来说已经不再陌生了。
首先,设定感觉非常紧凑,几乎没有遗漏任何知识点。
理论总是先于实验和计算机实验提出。
这有助于我们的学生自由地获取新知识并应用理论。
每节理论课结束后,老师都不忘记给我们十分钟的思考时间。
其次,关于教学,我觉得教学老师的思路非常清晰。
他用课程来授课,都是最常见、最关键的“切中要害”,很容易让我们感知到知识的优先级。

跟着老师的脚步,我们慢慢理解了课文中的知识,老师总是给我们足够的时间来预习。
分成小组使我们能够形成一个合作小组。
实验不仅让我们增长了知识,还锻炼了同学之间的合作能力。
通过实验我学习了《双绞线的制作与测试》、《IP地址规划与管理》、《点对点组网》等。
虽然在工作中我们学习如何开博客、安装Windows2000server等。
实验后的实验报告给了我们对结果的总结和回顾。
以后我会更加勤奋、仔细地研究我的脚,一定能让我的知识面更加广泛。

这学期我们学习了测试技术,这是一门课程。
涵盖相关课程知识和内容以通过考试的课程科学研究、生产、国防建设乃至人类生活面临的问题。
传感器的选择与标定、信号的安装与采集、调理、转换、特性分析与识别、诊断等,涉及到测试系统的静态和动态性能;动态测试的考虑和自动化程度的提高涉及到计算机技术的基础以及基于LabVIEW箔式摆幅计的虚拟测试技术的应用:单臂、半桥​​和全桥的比较,旋转体的振动测量和频谱分析。
机构,悬臂梁的一阶固有频率。
进行了三个实验来测试系数和衰减。
刚开始做实验的时候,由于自己的理论知识比较差,在实验过程中遇到了很多问题,这也让我感受到了理论知识不要有天坎的重要性,在实验中发现问题,自己看书,独立思考,最终解决了问题,使得对写作中理论知识的理解更加深入,达到了“双赢”的效果。

实验中我学习了单臂桥、半桥、全桥的验证;(悬臂梁)阻尼系数;如何使用模拟媒体等通过实验,培养了我在实践中学习问题、分析问题、解决问题的能力,培养了良好的工作品质和科学道德,如主题精神、沟通能力、独立思考、试验能力等。
边界计算机实验心得(四)

时间过得真快,一转眼一周的实训就结束了。
有很多利润。

一周看起来很短,实际上120小时是一个很大的数字,可能有点牵强。
他带来了但短暂的时间仍然有效,因为在这一周我们学到了很多东西,并展示了我们以前从未制作过的文件和一些演示文稿。
这周我们在学习的同时,也认识到了表现的重要性。
在实践训练中,我有很多不明白的地方。
实践带来真理。
这周的锻炼确实很累。
学海无涯,有很多很多向我们夸耀的,等待着我们努力学习。
在今后的工作、生活和学习中,增加自己的兴趣,弥补自己的缺点和不足。

我们高高兴兴地走进了训练的机房,交出了我们每次训练的计算结果,当天的老师给我们发来了训练内容。
在手术过程中我发现我所知道的都是书本上的科学,到了实际操作我却一无所知。
我慢慢地从书上问,结果发现要么是我没做对,要么是我没有做。
结果是错误的。
我和同学、老师讨论了这些问题。
在老师和同学的帮助下,我认识到了自己的不足,并改正了错误并牢记在心。

我就这样练习了一周,收获还是不小的。
我们纠正了我们操作中缺乏培训的地方,让我们知道操作本身并不简单,并且。
操作本身必须扎实。

某位老师给我们布置了作业。
现在我们已经进入了大学,经过半年的在校学习,我们对计算机有了初步的认识和了解,可以进行教学,真正感受到了计算机的魅力。
因此,在计算机安装之前,它对我们来说是抽象的,但通过这次练习,我们发现了秘密屏幕,它离我们不再遥远了!

我所知道的大多数人都接触过计算机并玩过一些游戏,但他们不知道如何操作一些对我们的工作有用的系统。
我们学了一点计算机科学。
这次实战训练有所不同。
弟子们已经做好了充分的准备。
活动中,同学们提前到来。
每个同学都在快乐中努力、刻苦练习!30、30名老师也和我们一起参加了实践培训。
培训本身,学院和国际教育交流中心的院长教授们也给了我们详细的指导和讲解。

经过这次实训,我认识到一切都必须“学以致用”才能成功。
这次实战训练让我们对计算机有了更深入的了解。
做21世纪的现代人,不仅要有过硬的理论知识、良好的心理素质、健康的身体,还要有较强的计算机操作能力、较宽的社交圈和广阔的知识基础,所以注重电脑!让我觉得只有静下心来,努力学习,压抑情绪,脚踏实地,多用心,多用脑,才能做好工作。
我将为教育事业贡献自己的一点力量。
这是社会中一场可怕的斗争。
!再次感谢学院领导和国际教育交流中心的领导和老师为我们提供了这次实践培训的机会。